Oral B2

Cómo es la prueba oral

• Prueba 4: Expresión e interacción orales.
• Duración: 20 minutos.
• Preparación: 20 minutos de preparación previa para las tareas 1 y 2 (guía oficial).
• 3 tareas.
• Puntuación máxima: 25 puntos.
• Puede celebrarse otro día, inmediatamente anterior o posterior a la fecha oficial del examen.
• Duración de cada tarea según la guía: 1, entre 6 y 7 minutos; 2, entre 5 y 6; 3, entre 3 y 4.

Las 3 tareas

• Tarea 1. Valorar propuestas y conversar sobre ellas
• Tarea 2. Describir una situación imaginada a partir de una fotografía y conversar sobre ella
• Tarea 3. Opinar sobre los datos de una encuesta

Tarea 1: valorar propuestas y conversar sobre ellas

Te dan una situación problemática y de cinco a siete propuestas para resolverla. Haces un monólogo valorando ventajas y desventajas y después conversas con el entrevistador. Eliges una de dos opciones. Dura entre 6 y 7 minutos.

Consejos

• En la preparación, elige tres propuestas y piensa ventaja y desventaja de cada una.
• Estructura: introducción, valoración, elección y cierre.
• En la conversación, defiende tu elección con ejemplos.

Frases útiles

• La primera propuesta tiene la ventaja de ___, pero ___.
• Por un lado ___; por otro ___.
• Me inclino por ___ porque ___.
• No me parece viable ___ ya que ___.
• En definitiva, ___.

Esquema: 1) presenta el problema; 2) valora 3 propuestas; 3) elige la mejor y justifica; 4) cierre.

Ejemplo (problema imaginario: el tráfico en el centro de la ciudad; extracto: el comienzo de la intervención)

Tarea 2: describir una situación imaginada a partir de una fotografía

Tienes un enunciado que describe una situación, una foto y unas pautas. Haces un monólogo y después conversas sobre experiencias y opiniones. Eliges una de dos opciones. Dura entre 5 y 6 minutos.

Consejos

• Describe brevemente la foto y pasa pronto a la situación imaginada.
• Cubre todas las pautas del enunciado.
• Usa condicionales y futuro para imaginar: sería, podría, imagino que.

Frases útiles

• La imagen muestra ___.
• Imagino que ___ acaba de ___.
• Podría ser que ___.
• Si yo estuviera en su lugar, ___.
• Me recuerda a ___.

Esquema: 1) descripción breve; 2) quiénes son y qué relación tienen; 3) qué ha pasado antes; 4) qué pasará después; 5) tu opinión o experiencia.

Ejemplo (fotografía imaginaria: una persona con maleta en una estación; extracto)

Tarea 3: opinar sobre los datos de una encuesta

Conversas de manera informal a partir de un estímulo escrito o gráfico (resultados de una encuesta, noticias sobre tendencias…). Hay dos opciones y eliges una; no se prepara. Dura entre 3 y 4 minutos.

Consejos

• Lee los datos y elige uno o dos para comentar.
• Da tu opinión y relaciónala con tu entorno.
• Escucha al entrevistador y reacciona a lo que dice.

Frases útiles

• Según los datos, ___.
• Lo que más me llama la atención es ___.
• En mi entorno, ___.
• Me sorprende que ___.
• No creo que ___.

Ejemplo de diálogo (encuesta imaginaria: el 62 % prefiere comprar por internet)

Los ejemplos y los textos de entrada son inventados y originales; no son material oficial.

Fuentes oficiales: https://examenes.cervantes.es/es/dele/examenes/b2 · Guía del examen: https://examenes.cervantes.es/sites/default/files/guia_examen_dele_b2_0.pdf